Co-création d’outils pour favoriser l’accessibilité et l’inclusion des personnes neurodivergentes dans les expériences immersives

Origine et résumé du projet

La Société des arts technologiques (SAT) souhaite mieux comprendre les enjeux d’inclusion et d’accessibilité des personnes neurodivergentes lors d’expériences immersives in situ qu’elle produit. Dans une démarche de laboratoire vivant, des personnes neurodivergentes, des professionnel·les en technologies immersives et des chercheur·es en design et en génie de la santé collaboreront à la co-création d’un prototype d’expérience immersive accessible.

Ce prototype servira de support expérimental pour identifier les besoins sensoriels, cognitifs et émotionnels liés à la participation de publics neurodivergents. Les résultats de cette démarche permettront de codévelopper des ressources pour des pratiques de design inclusif.

Dans un premier temps, ce projet vise à renforcer les pratiques internes de la SAT et, par la suite, à inspirer l’ensemble de l’écosystème des arts numériques québécois à intégrer des pratiques inclusives et accessibles lors de la création d’expériences immersives in situ.

Objectifs

1. Comprendre les défis d’accessibilité aux expériences immersives pour les personnes neurodivergentes grâce à une revue de littérature puis la co-création d’un prototype d’expérience immersive in situ
2. Documenter les apprentissages tirés pour nourrir les pratiques internes et celle de l’écosystème
3. Former et sensibiliser les équipes de la SAT et l’écosystème de créativité numérique au Québec autour des enjeux d’accessibilité des personnes neurodivergentes

Livrables prévus

Trois principaux livrables seront produits par l’équipe :

• Prototype d’expérience immersive in situ
• Guide de conception inclusive d’expériences immersives in situ
• Atelier de sensibilisation

Résultats anticipés / Retombées espérées

• Meilleure compréhension des besoins et des préférences des personnes neurodivergentes dans les environnements immersifs, permettant de former le personnel de la SAT à des approches plus inclusives.
• Renforcement du sentiment d’inclusion et de bien-être des personnes neurodivergentes fréquentant la SAT.
• Émergence de nouvelles pratiques de design immersif, plus inclusives et sensibles aux divers profils cognitifs.
• Réduction des barrières d’accessibilité des expériences immersives de la SAT grâce à des solutions inclusives aux différents profils neurodivergents