Promouvoir le respect de la vie intime et sexuelle des adultes en situation de handicap en Maison alternative
Origine et résumé du projet
Le Regroupement des organismes de personnes handicapées de la région de la Capitale‑Nationale (ROP03) et la Maison alternative (MA) Lebourgneuf ont constaté des enjeux relatifs à la vie intime et sexuelle des personnes en situation de handicap physique en hébergement de longue durée. Ce projet adopte une démarche qualitative participative, à l’intersection de la réadaptation et de la sexologie, afin de mieux comprendre ces expériences, cerner les besoins et y répondre de manière adaptée en contexte institutionnel.
Il suivra des étapes d’identification des besoins des résidents, proches, intervenants et gestionnaires, suivies de la co-conception de stratégies et de leur validation. Des entrevues individuelles et un comité de pilotage réunissant différentes parties prenantes guideront le processus. L’analyse s’appuiera sur un modèle reconnu tenant compte des interactions personne-environnement. Les stratégies seront testées dans la MA Lebourgneuf et ajustées aux rétroactions pour promouvoir les droits sexuels des personnes en situation de handicap physique.
Objectifs
L’objectif général de ce projet est d’examiner les réalités et les besoins liés à la vie intime et sexuelle des personnes avec incapacités physiques résidant en MA, afin de promouvoir le respect de leurs droits sexuels en contexte institutionnel.
Le projet poursuit deux objectifs spécifiques :
- Explorer les expériences, les besoins, ainsi que les barrières et les facilitants influençant le vécu intime et sexuel des personnes avec incapacités physiques en MA, selon les perspectives des personnes résidentes, de leurs partenaires, des intervenants et des gestionnaires ;
- Codévelopper et valider, en partenariat avec les parties prenantes, des stratégies favorisant le respect de la vie intime et sexuelle des personnes résidentes.
Livrables prévus
Trois principaux livrables seront produits par l’équipe :
- Rapport à la suite de l’analyse des besoins
- Prototype d’intervention multimodale adapté au milieu
- Outil de transfert et d’appropriation
Résultats anticipés / Retombées espérées
Le projet produira des retombées concrètes pour favoriser le respect de la vie intime et sexuelle des personnes en situation de handicap physique, premièrement en permettant à ces personnes de s’exprimer et se sentir écoutées sur les sujets rarement abordés que sont l’intimité et la sexualité.
En agissant directement sur les obstacles présents dans la MA Lebourgneuf, le projet amorcera des changements tangibles fondés sur une démarche participative et de co-conception. Cette démarche mènera à la création d’outils structurants favorisant l’autodétermination, le respect des droits, la participation sociale et le bien-être sexuel des personnes résidentes. Ces outils et connaissances pourront être adaptés à d’autres milieux d’hébergement, contribuant ainsi à l’évolution des pratiques et des environnements sociaux à l’échelle du réseau.
Ultimement, le projet ouvre la voie à une transformation plus large de la société québécoise, puisque la reconnaissance et le soutien de la vie intime et sexuelle concernent l’ensemble des personnes en situation de handicap physique.
Global progress
Team members
Chercheur·euse·s principal·e·s :
- Stéphanie Couture, Université Laval
- Krista Best, Université Laval
Partenaire principal :
- Véronique Vézina, Directrice de ROP03
- Bianca Caron, Gestionnaire responsable milieu de vie, Maison alternative (MA) de Lebourgneuf
Personnes avec un savoir expérientiel :
- Mario Jobin
- Pierre Mercier
Autres membres de l’équipe et affiliations :
- Louis-Pierre Auger, Chercheur postdoctoral, Université McGill et CRIR
- Julie Beauchamp, Professeure agrégée, Université Laval et Centre de recherche VITAM
- Alexandra Ribon-Demars, Coordonnatrice, Laboratoire vivant Camelia
- Samuel Turcotte, Professeur adjoint, Université Laval et CIRRIS-CIUSSSCN
- Dominique Giroux, Professeure titulaire, Université Laval et Centre de recherche VITAM
- Keven Lee, Professeur adjoint, Université Laval et Réseau CARES
Intersectoral collaboration agent
Scientific sectors
Themes
Innovation stages
- Émergence
All projects
- À vélo sans âge : soutenir l’implantation et le transfert d’une innovation sociale en milieu de soins
- Accès à l’information et à sa compréhension pour une société inclusive
- Accompagnement par les pairs aidants pour les personnes vivant avec la schizophrénie
- Co-development of intergenerational activities to break with ageism and support the social participation of people living with the after-effects of a traumatic brain injury.
- Adapting Acceptance and Commitment Therapy Tools to Autistic Youth: A School-Based Approach to Promote Mental Health (ACT for youth)
- Action-research for the implementation of a hearing aid valorization program offered in the community and aimed at seniors with a hearing loss
- Improving the accessibility of information and communication in the Montréal Museum of Fine Arts
- Améliorer la connaissance de l’expérience utilisateur d’électroménagers pour des personnes vivant avec une déficience visuelle
- Améliorer la qualité de vie et la participation sociale des personnes en situation de handicap : identification des besoins à intégrer aux applications mobiles
- Offering learning opportunities adapted to autistic children: a lever for social participation
- Autisme et vieillissement : analyse des indicateurs de santé et de bien-être des personnes
- Para-athlete Technology Needs
- CARE PLAY: Community And REsearch PLAYing together using physical literacy knowledge translation tools targeting children with disabilities in Quebec
- Co-construction d’un cours de danse adaptée dans la communauté pour les enfants avec la paralysie cérébrale : Faire tomber les barrières
- Co-construction d’un programme de formation continue des acteurs municipaux en lien avec les plans d’action d’accessibilité universelle
- Co-construction of tools to foster inclusive environments for the social participation of adults with disabilities- in the context of gender and sexual diversity
- Co-constructing Neuroinclusion: Creating and piloting a tool to assess accessibility and inclusivity
- Co-Creation of Leisure Experience in an Inclusive and Accessible Theatre Space: The Case of the Segal Centre for Performing Arts.
- Co-développement d’ateliers pour favoriser la connaissance de soi et la communication des adolescents avec un TDL
- Co-development of workshops to promote psychological well-being after a stroke
- Co-development of an active listening training for Autism Support volunteers
- Coconstruire des outils adaptés pour favoriser le pouvoir d’agir des personnes vulnérables atteintes de lombalgie.
- Codéveloppement d’une trousse d’outils pour soutenir l’émergence de tierces personnes inclusives en milieux de loisir.
- Community matters: Promoting social participation for individuals living with early dementia and their partners.
- Comprendre et évaluer un camp intégrant intervention orthophonique et pairaidance en plein air pour les jeunes qui bégaient
- Understand and make others understand: Operationalizing an immersive design fiction tool to promote social participation by deaf people
- Connexion Spectrum : la sexualité et les saines relations
- Contraintes biomécaniques du basketball en fauteuil roulant
- De l’expérience à l’expertise : comprendre et construire les savoirs professionnels d’accompagnement pour renforcer l’engagement des superviseurs.es en entreprise adaptée
- Déploiement de la trousse « Inter’Actif Plus »
- Co-design of an Assistive Internet Navigation Device for People with Visual Impairments
- For truly inclusive research: developing a training program co-developed with adults with intellectual disabilities
- Escalade adaptée : de la réadaptation à la communauté
- Étude de cas en surdicécité visant à tester la faisabilité clinique, sociale et économique de nouvelles modalités de communication en face-à-face et à distance
- Exploring cognitive-social factors underlying pedestrian navigation following chronic moderate-to-severe traumatic brain injury (m/sTBI) using virtual environments
- Favoriser l’autodétermination lors de l’apprentissage de la conduite automobile chez les jeunes adultes ayant des incapacités
- Staff training and adapted physical activity
- Formation et familiarisation à l’utilisation du réseau régulier de transport en commun : un état de la situation des besoins et des ressources pour les personnes ayant des incapacités.
- Formation/entrainement pour faciliter l’utilisation des réseaux de bus et de métro accessibles par des personnes ayant des limitations fonctionnelles motrices
- Adapted physical activity for community organizations
- Identifying the Fundamental Movement Skills for Pediatric Manual Wheelchair Users: A Step Towards the Development of Inclusive Physical Education and Social Participation
- Impacts d’orthèses robotisées des membres supérieurs
- Inclusion sociale par l’activité physique en plein air chez les enfants atteints de trouble de développement de la coordination
- Artificial intelligence for people with Parkinson’s disease
- L’expérience des personnes en situation de handicap lors du processus de complétion du formulaire CIPH auprès de leur médecin de famille
- The Mutual Aid Brigade: a vehicle for a stable, safe and healthy home.
- Le Café-IN : carrefour d’échange et de partages pour l’inclusion sociale des personnes ayant un traumatisme craniocérébral
- The Technothèque’s Young Video Game Experts Club
- Le théâtre inclusif : FALC en Scène 2.0
- Les déterminants d’une expérience inclusive dans des ateliers créatifs : le cas du réseau des Bibliothèques de Montréal
- Mobilizing the community, to design a support ecosystem adapted to women who are victims of domestic violence and have suffered a traumatic brain injury.
- Mon futur chez-moi en 3D – Map It
- Musées et inclusion : Trousse de bonnes pratiques
- Musées inclusifs : un état de la situation de l’accessibilité universelle dans les musées du Québec
- Musique mécatronique
- Participation sociale des personnes ayant des incapacités dans la dynamique de développement régional inclusif
- Fatherhood, co-parenting and disability: what are the experiences of fathers with disabilities in Quebec?
- Pour une salle de classe inclusive
- Projet « Parcours » : Accompagnement communautaire des personnes atteintes de dégénérescence maculaire pendant la transition entre le diagnostic et l’accès aux services spécialisés de réadaptation.
- Projet ceinture intelligente – Smartbelt
- Promouvoir l’inclusion en milieu scolaire par un atelier interactif sur l’autisme
- Promoting Audiodiversity: The Right to (Fair) Self-Representation in the Media
- Promouvoir le respect de la vie intime et sexuelle des adultes en situation de handicap en Maison alternative
- Promouvoir un environnement social inclusif par la gestion de l’énergie après un traumatisme craniocérébral : Co-construction d’outils pour les associations communautaires
- Recherche participative à base communautaire pour faciliter la neuroinclusion autour d’un projet de logement social pour adultes autistes en quête d’autonomie
- Recommendations for an inclusive digital budgeting assistance solution for individuals with traumatic brain injury.
- Réfléchir pour agir ensemble en formation et en sensibilisation
- Without taboos: Uniting for the inclusion of the sexual experiences and needs of adults with motor disabilities in sexology and rehabilitation
- Hiking trails: towards an accessible classification
- Soutenir ensemble la mobilité d’ainés présentant des incapacités: comment favoriser leur utilisation du transport en commun et leur participation sociale?
- Spina Bifida and aging: co-development of a toolbox
- Sport and rehabilitation
- Transition vers l’inclusion
- An Exploratory Study of Deaf and Hard of Hearing Women’s Access to Social Services
- Learning unit and inclusive work environment
- Utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) d’usage courant par les personnes ayant une surdité
- Valeur multiperspective du programme SAPPA
- Valoriser les pratiques quotidiennes des parents d’enfants ayant des particularités développementales : la créativité parentale comme moteur d’inclusion sociale
- Vers un avatar pour l’interprétation en langue parlée complétée : innovation et accessibilité pour les personnes sourdes et malentendantes
- Visitabilité des commerces
- Évaluation des exigences biomécaniques et physiologiques du ski paranordique







