Co-development of workshops to promote psychological well-being after a stroke
Since mental health issues are common following a stroke, ARTÈRE is looking to integrate activities that would support the psychological well-being of its members. This project aims to co-develop workshops to promote psychological well-being that can then be offered in a cost-effective and sustainable manner.
Four specific objectives will be pursued:
- (1) Identify the main issues and cognitive-behavioral strategies to be prioritized and establish the modalities to be used in the workshops;
- (2) In collaboration with ARTÈRE members, co-design the workshops, ensuring that the content and format are adaptable for people aging with stroke, younger adults, people living with aphasia, and family caregivers ;
- (3) Pilot implementation and evaluation of the workshops; and
- (4) Develop training materials to ensure the sustainability of the workshops and broader access.
Global progress
1. Establishment of a steering committee and ethical request
2. Identification of issues, strategies and modalities to be prioritized - Focus Groups and individual interviews (Objective 1)
3. Adaptation and co-development of existing materials and consultations with the steering committee (Objective 2)
4. Implementation and pilot evaluation of workshops (Objective 3)
5. Development of training materials and dissemination of results (Objective 4)
Partners
Team members
Co-chercheuse et co-chercheur principaux :
Marie-Christine Ouellet, PhD, psychologue (Secteur Société & culture)
Professeure titulaire, École de psychologie, Université Laval, Chercheuse régulière au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et en intégration sociale (Cirris) du CIUSSS de la Capitale-Nationale, Chercheur régulier au Centre d’Études en Santé Mentale (CEISM), membre du REPAR
Simon Beaulieu-Bonneau, PhD, neuropsychologue (secteur Santé)
Professeur agrégé, École de psychologie, Université Laval, Chercheur régulier au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et en intégration sociale (Cirris) du CIUSSS de la Capitale-Nationale, Chercheur régulier au Centre d’Études en Santé Mentale (CEISM), membre du REPAR
Partenaire principal
ARTÈRE
Association des Personnes Intéressées à l’Aphasie et à l’Accident Vasculaire Cérébral
www.arterequebec.com
Représentante : Joëlle Duchesne, Directrice générale
Collaborateurs-clé chez ARTÈRE :
-Camille Laforest, Intervenante et agente aux familles
-Linda Pichard, Présidente du conseil d’administration
-Carol Richards, Administratrice
-Deux membres partenaires vivant avec un AVC
-Deux membres partenaires Proches d’une personne vivant avec un AVC
Co-chercheurs:
-Samuel Turcotte, PhD, erg., Chercheur postdoctoral, Centre de recherche de l’Institut universitaire de gériatrie de Montréal (CRIUGM) et École de réadaptation, Université de Montréal -Laura Monetta, PhD, orthoph., Professeure titulaire, Département de Réadaptation, Université Laval, Chercheuse régulière au Cirris
-Valérie Poulin, PhD, erg., Professeure agrégée, Département d’ergothérapie, Université du Québec à Trois-Rivières, Chercheuse régulière au Cirris
-Marie-Ève Lamontagne, PhD, erg., Professeure agrégée, Département de réadaptation, Université Laval, Chercheuse régulière au Cirris
-Guillaume Souesme, PhD, ingénieur de recherche (postdoctorant) Laboratoire Psychologie des Âges de la Vie et Adaptation- Université de Tours (France).
Étudiantes pressenties pour ce projet:
-Léa Blouin-Gagnon, candidate (doctorat ou maitrise en psychologie) sous la supervision de MC Ouellet (possibilité de co- direction avec S.Turcotte), Université Laval
-Jeanne Berthod, étudiante au baccalauréat en psychologie, Sous la supervision de S. Beaulieu-Bonneau, Université Laval
Scientific sectors
Innovation stages
- Émergence, Expérimentation
All projects
- Accès à l’information et à sa compréhension pour une société inclusive
- Improving the accessibility of information and communication in the Montréal Museum of Fine Arts
- Améliorer la qualité de vie et la participation sociale des personnes en situation de handicap : identification des besoins à intégrer aux applications mobiles
- Apprentissage de la conduite automobile chez les adolescents et jeunes adultes ayant des incapacités : Soutien à l’élaboration d’un processus d’accompagnement basé sur les facteurs favorisant la conduite et l’autodétermination
- Para-athlete Technology Needs
- CARE PLAY: Community And REsearch PLAYing together using physical literacy knowledge translation tools targeting children with disabilities in Quebec
- Co-construction d’un cours de danse adaptée dans la communauté pour les enfants avec la paralysie cérébrale : Faire tomber les barrières
- Co-construction d’un programme de formation continue des acteurs municipaux en lien avec les plans d’action d’accessibilité universelle
- Co-design of an Assistive Internet Navigation Device for People with Visual Impairments
- Co-Creation of Leisure Experience in an Inclusive and Accessible Theatre Space: The Case of the Segal Centre for Performing Arts.
- Co-development of workshops to promote psychological well-being after a stroke
- Co-development of an active listening training for Autism Support volunteers
- Contraintes biomécaniques du basketball en fauteuil roulant
- Body in Care, Body on Stage: An Intersectoral Approach to Chronic Pain
- Étude de cas en surdicécité visant à tester la faisabilité clinique, sociale et économique de nouvelles modalités de communication en face-à-face et à distance
- Exploring cognitive-social factors underlying pedestrian navigation following chronic moderate-to-severe traumatic brain injury (m/sTBI) using virtual environments
- Staff training and adapted physical activity
- Formation et familiarisation à l’utilisation du réseau régulier de transport en commun : un état de la situation des besoins et des ressources pour les personnes ayant des incapacités.
- Formation/entrainement pour faciliter l’utilisation des réseaux de bus et de métro accessibles par des personnes ayant des limitations fonctionnelles motrices
- Identifying the Fundamental Movement Skills for Pediatric Manual Wheelchair Users: A Step Towards the Development of Inclusive Physical Education and Social Participation
- Impacts d’orthèses robotisées des membres supérieurs
- Inclusion sociale par l’activité physique en plein air chez les enfants atteints de trouble de développement de la coordination
- Artificial intelligence for people with Parkinson’s disease
- Le Café-IN : carrefour d’échange et de partages pour l’inclusion sociale des personnes ayant un traumatisme craniocérébral
- Les déterminants d’une expérience inclusive dans des ateliers créatifs : le cas du réseau des Bibliothèques de Montréal
- Mon futur chez-moi en 3D – Map It
- Musée et accessibilité
- Participation sociale des personnes ayant des incapacités dans la dynamique de développement régional inclusif
- Fatherhood, co-parenting and disability: what are the experiences of fathers with disabilities in Quebec?
- Pour une salle de classe inclusive
- Projet ceinture intelligente – Smartbelt
- Promoting Audiodiversity: The Right to (Fair) Self-Representation in the Media
- Action-research for the implementation of a hearing aid valorization program offered in the community and aimed at seniors with a hearing loss
- Recommendations for an inclusive digital budgeting assistance solution for individuals with traumatic brain injury.
- Réfléchir pour agir ensemble en formation et en sensibilisation
- Hiking trails: towards an accessible classification
- Soutenir ensemble la mobilité d’ainés présentant des incapacités: comment favoriser leur utilisation du transport en commun et leur participation sociale?
- Spina Bifida and aging: co-development of a toolbox
- Sport and rehabilitation
- An Exploratory Study of Deaf and Hard of Hearing Women’s Access to Social Services
- Learning unit and inclusive work environment
- Utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) d’usage courant par les personnes ayant une surdité
- Visitabilité des commerces
- Évaluation des exigences biomécaniques et physiologiques du ski paranordique