Learning unit and inclusive work environment

Research Title: The Learning Unit: A New Avenue for Developing the Competencies of People with Disabilities in an Inclusive Work Environment Abstract The usual work platform approach rarely goes beyond social integration in the regular workplace for adults with intellectual disabilities. The innovative approach linked to learning units is indicated to remedy these obstacles, by […]

Artificial intelligence for people with Parkinson’s disease

Research Title: Thinking and acting together to adapt an in-ear technology to the needs of people with Parkinson’s disease Abstract Up to 90% of people with Parkinson’s disease (PD) develop communication and swallowing disorders complicating their social participation, only 13-38% receive services. Wearable technologies incorporating artificial intelligence hold promise for preventing symptoms and facilitating lifestyle […]

Para-athlete Technology Needs

Research title : Development and validation of a portable feedback system adapted to the specific needs of para-athletes: from needs assessment to technology transfer Abstract Technologies are increasingly used to optimize the development of able-bodied athletes. Unfortunately, para-athletes have little involvement in these innovations, limiting their accessibility. The objective is to develop/validate an evaluation system adapted […]

Spina Bifida and aging: co-development of a toolbox

Research title: How to tame and live the transition to active and fulfilling aging for people with spina bifida, hydrocephalus and their caregivers: co-development of a toolbox Abstract People living with spina bifida and/or hydrocephalus (SBH) face issues of aging that can complicate the challenges of social participation. Yet, the needs associated with these transitions […]

Projet ceinture intelligente – Smartbelt

Présentation vidéo en 5 minutes   Titre du projet de recherche : Efficacité de la ceinture multi microphones, SmartBelt, pour soutenir les déplacements des personnes vivant avec des incapacités sensorielles L’estimation juste de la provenance des sources sonores permet aux individus d’interagir efficacement avec leur environnement. Malheureusement, cette habileté est souvent moins bonne en présence d’une […]

Co-design of an Assistive Internet Navigation Device for People with Visual Impairments

The Internet is not inclusive for people with visual impairments. Indeed, assistive devices do not allow people with visual impairments to easily locate themselves on a web page, nor to interact quickly. However, the Internet has become an essential tool (especially during these pandemic times), for communicating, working, accessing leisure and social activities. Thus, this […]

Retour sur l’atelier «Appliquer aux subventions d’engagement partenarial du CRSH»

Dans le cadre de nos activités de soutien aux équipes de recherche en émergence, nous avons tenu le 18 juin dernier un atelier intitulé « Appliquer aux subventions d’engagement partenarial du CRSH », le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada. Cet atelier en ligne se voulait une occasion d’échanges entre des chercheurs et représentants de partenaires […]

Formation et familiarisation à l’utilisation du réseau régulier de transport en commun : un état de la situation des besoins et des ressources pour les personnes ayant des incapacités.

L’accès aux services publics de transport pour les personnes ayant des incapacités physiques ou en perte d’autonomie constitue une problématique majeure, vécue au quotidien mais également identifiée dans les écrits scientifiques. Le Réseau de transport de la Capitale (RTC) souhaite connaitre les besoins de sa clientèle en lien avec un éventuel service de formation et […]

Apprentissage de la conduite automobile chez les adolescents et jeunes adultes ayant des incapacités : Soutien à l’élaboration d’un processus d’accompagnement basé sur les facteurs favorisant la conduite et l’autodétermination

La conduite automobile est une activité de la vie quotidienne centrale dans le mode de vie occidental, favorisant l’autonomie et la participation sociale. L’apprentissage de la conduite représente un défi particulièrement important pour les adolescents et jeunes adultes ayant des incapacités. L’École de conduite du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de […]

Exploring cognitive-social factors underlying pedestrian navigation following chronic moderate-to-severe traumatic brain injury (m/sTBI) using virtual environments

Dysfunctions in reading emotions of others, mobility and social participation are hallmarks of m/sTBI. This project addresses all three, responding to the AQTC’s need to further understand and raise awareness about nonverbal communication deficits of persons with m/sTBI and their impact on function, participation and inclusion. Specifically, an inability to recognise emotion during a collision […]