Recommendations for an inclusive digital budgeting assistance solution for individuals with traumatic brain injury.
People with traumatic brain injury (TBI) experience difficulties in managing and maintaining a budget. Technology can assist and support the impaired cognitive functions of CBT and help improve social participation. The literature demonstrates a critical lack of technology adapted to individuals with CBT.
Objective: To develop recommendations for an inclusive digital budgeting solution (IDBS) in which assistive settings meet the needs of the cognitive, sensory, and environmental profiles of individuals with CBD.
Methodology: Based on participatory action research in technology and integrated knowledge translation.
- Analyze the environment to identify the needs of future users and the different assistance profiles and
- Develop recommendations.
Expected results:
- 1/Identification of the specific needs of the association’s CBT individuals.
- 2/Recommendations for a SNIB.
- 3/Proposal of an existing SNIB or a SNIB development specification.
Global progress
Literature review and analysis of a specific application
ATCCDR Knowledge User Needs Analysis (Focus Group)
Validation of recommendations (e- Delphi)
Technology survey (Tech survey)
Evaluation of existing digital solutions (Tests/Scenarios)
Dissemination of the existing digital solution or elaboration of a specification 7.
Dissemination and knowledge transfer
Partners
Team members
Frédérique Poncet, Centre de réadaptation du Lethbridge- Layton-Mackay du CIUSSS Centre-Ouest-de-l’île-de Montréal (CCOMTL) ; School of Physical and Occupational Therapy, McGill University, l’École d’optométrie de l’Université de Montréal, CRIR, REPAR Membre régulier.
Amine Choukou, College of Rehabilitation Sciences, Department of Occupationnal Therapy, U. of Manitoba, REPAR Membre régulier.
Association des Traumatisés cranio-cérébraux des Deux-Rives ATTCDR
Couvre les territoires de Québec (03) et Chaudière-Appalaches (12), comprend 2 bureaux principaux : Ville de Québec et ville de St-Georges de Beauce et 6 points de services
• – Représenté par Benoit Durant, directeur général.
Co-Chercheurs
Simon Beaulieu-Bonneau, École de psychologie, Faculté des Sciences sociales, U. Laval. CIRRIS, REPAR,
• Walter Wittich, École optométrie. U. de Montréal, CRIR, REPAR,
• Eva Kehayia, School of Physical and Occupational Therapy,
• McGill University, CRIR, INTER, Santé,
• O. Piquer, Centre et Est du Québec de Fusion Jeunesse, candidat MSc. Réadaptation à U. Laval, CIRRIS, Société et culture F. Prats, Université Paris-Est Créteil (UPEC) candidat MSc. Ergothérapie,
• Centre de réadaptation du Lethbridge-Layton-Mackay du CIUSSS Centre-Ouest-de-l’île-de Montréal (CCOMTL),
• Association Québécoise des traumatisés crânien de Montréal (AQTC),
Scientific sectors
Themes
Innovation stages
- Émergence, Expérimentation
All projects
- Accès à l’information et à sa compréhension pour une société inclusive
- Adapted physical activity for community organizations
- Improving the accessibility of information and communication in the Montréal Museum of Fine Arts
- Améliorer la qualité de vie et la participation sociale des personnes en situation de handicap : identification des besoins à intégrer aux applications mobiles
- Apprentissage de la conduite automobile chez les adolescents et jeunes adultes ayant des incapacités : Soutien à l’élaboration d’un processus d’accompagnement basé sur les facteurs favorisant la conduite et l’autodétermination
- Para-athlete Technology Needs
- CARE PLAY: Community And REsearch PLAYing together using physical literacy knowledge translation tools targeting children with disabilities in Quebec
- Co-construction d’un cours de danse adaptée dans la communauté pour les enfants avec la paralysie cérébrale : Faire tomber les barrières
- Co-construction d’un programme de formation continue des acteurs municipaux en lien avec les plans d’action d’accessibilité universelle
- Co-design of an Assistive Internet Navigation Device for People with Visual Impairments
- Co-Creation of Leisure Experience in an Inclusive and Accessible Theatre Space: The Case of the Segal Centre for Performing Arts.
- Co-development of intergenerational activities to break with ageism and support the social participation of people living with the after-effects of a traumatic brain injury.
- Co-development of workshops to promote psychological well-being after a stroke
- Co-development of an active listening training for Autism Support volunteers
- Understand and make others understand: Operationalizing an immersive design fiction tool to promote social participation by deaf people
- Contraintes biomécaniques du basketball en fauteuil roulant
- Body in Care, Body on Stage: An Intersectoral Approach to Chronic Pain
- Étude de cas en surdicécité visant à tester la faisabilité clinique, sociale et économique de nouvelles modalités de communication en face-à-face et à distance
- Exploring cognitive-social factors underlying pedestrian navigation following chronic moderate-to-severe traumatic brain injury (m/sTBI) using virtual environments
- Staff training and adapted physical activity
- Formation et familiarisation à l’utilisation du réseau régulier de transport en commun : un état de la situation des besoins et des ressources pour les personnes ayant des incapacités.
- Formation/entrainement pour faciliter l’utilisation des réseaux de bus et de métro accessibles par des personnes ayant des limitations fonctionnelles motrices
- Identifying the Fundamental Movement Skills for Pediatric Manual Wheelchair Users: A Step Towards the Development of Inclusive Physical Education and Social Participation
- Impacts d’orthèses robotisées des membres supérieurs
- Inclusion sociale par l’activité physique en plein air chez les enfants atteints de trouble de développement de la coordination
- Artificial intelligence for people with Parkinson’s disease
- The Mutual Aid Brigade: a vehicle for a stable, safe and healthy home.
- Le Café-IN : carrefour d’échange et de partages pour l’inclusion sociale des personnes ayant un traumatisme craniocérébral
- Les déterminants d’une expérience inclusive dans des ateliers créatifs : le cas du réseau des Bibliothèques de Montréal
- Mobilizing the community, to design a support ecosystem adapted to women who are victims of domestic violence and have suffered a traumatic brain injury.
- Mon futur chez-moi en 3D – Map It
- Musée et accessibilité au Québec
- Offering learning opportunities adapted to autistic children: a lever for social participation
- Participation sociale des personnes ayant des incapacités dans la dynamique de développement régional inclusif
- Fatherhood, co-parenting and disability: what are the experiences of fathers with disabilities in Quebec?
- Pour une salle de classe inclusive
- Projet ceinture intelligente – Smartbelt
- Promoting Audiodiversity: The Right to (Fair) Self-Representation in the Media
- Action-research for the implementation of a hearing aid valorization program offered in the community and aimed at seniors with a hearing loss
- Recommendations for an inclusive digital budgeting assistance solution for individuals with traumatic brain injury.
- Réfléchir pour agir ensemble en formation et en sensibilisation
- Without taboos: Uniting for the inclusion of the sexual experiences and needs of adults with motor disabilities in sexology and rehabilitation
- Hiking trails: towards an accessible classification
- Soutenir ensemble la mobilité d’ainés présentant des incapacités: comment favoriser leur utilisation du transport en commun et leur participation sociale?
- Spina Bifida and aging: co-development of a toolbox
- Sport and rehabilitation
- An Exploratory Study of Deaf and Hard of Hearing Women’s Access to Social Services
- Learning unit and inclusive work environment
- Utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) d’usage courant par les personnes ayant une surdité
- Visitabilité des commerces
- Évaluation des exigences biomécaniques et physiologiques du ski paranordique
