Mon futur chez-moi en 3D – Map It
Origine et résumé du projet
La recherche d’un logement adapté est complexe, pouvant mettre en péril le maintien/retour à domicile des personnes vivant avec des incapacités motrices. Un pairage réussi, entre un locataire/acheteur et un domicile adapté disponible, nécessite la considération des spécificités architecturales qui seraient une barrière à la réalisation d’activités significatives. MapIt, une nouvelle application de cartographie 3D (vidéo), a le potentiel de répondre à ce besoin.
Méthodologie : Étude de cas multiple imbriquée (n=5) auprès de membres de MEMO-Qc. Un cas représente un domicile adapté et les unités d’analyse sont l’utilisabilité et les fonctionnalités des technologies souhaitées par les personnes ayant des incapacités motrices, et par leurs proches.
Retombées anticipées : MapIt a le potentiel d’être un outil pour des innovations dans la communauté visant l’accès à des environnements physiques plus inclusifs.
Objectifs
- Adapter MapIt à un nouveau contexte d’utilisation, dans le but
- d’explorer la faisabilité de créer un logiciel de visionnement.
Résultats
Communications
| St-Jean, J., Dubois, M.-F., Labbé, M., Michaud, F., Goyer, G., Pigot, H., . . . Guay, M. (2020, September 14). Estimating human, architectural and technical influences on measurements using MapIt [Presentation]. Journée scientifique du 1ier cycle de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Qc, Canada. |
| Geneviève Goyer “Mon futur chez-moi en 3D“, présentation et kisoque lors du Forum d’échange de Société Société, Longueuil, 27 septembre 2019 |
| Goyer, G., Guay, M., Labbé, M., Auger, C., Polgar, J., Plante, M., . . . Michaud, F. (2021, May 3-7). Ajuster les interventions de réadaptation intensive des aînés avec l’aide d’une représentation en 3D de leur domicile [Poster presentation]. 88e congrès de l’Acfas, Online. https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/88/100/113/d?ancre=18804 |
| Guay, M. (2021). Comment apprendre virtuellement sur l’environnement bâti? MapIt! [Presentation]. Journée scientifique de 1er cycle de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Qc, Canada. |
| Guay, M., Métivier-Francis, A., & Labbé, M. (2021, September 24). Comment apprendre virtuellement sur l’environnement bâti? MapIt! [Symposium]. 10e Colloque virtuel de l’Ordre des Ergothérapeutes du Québec, Online, Canada. |
Dernière mise à jour : 15 septembre 2022
Global progress
Partners
Team members
Chercheur·euse·s principal·e·s :
- Manon Guay, Professeure, École de réadaptation, Université de Sherbrooke; Chercheure, Centre de recherche sur le vieillissement
- Hélène Pigot, Professeure, Laboratoire DOMUS, Université de Sherbrooke; Chercheure, Centre de recherche sur le vieillissement
Partenaire principal :
- Walter Zelaya, Directeur général, MEMO-Qc
- Virginie Archambault, Agente de recherche et de liaison, MEMO-Qc
- Sarah Limoges, Organisatrice communautaire – volet défense des droits, MEMO-Qc
Autres membres de l’équipe et affiliations :
- François Michaud, Professeur, IntRoLab, Institut interdisciplinaire d’innovation technologique (3IT), Université de Sherbrooke
- Claudine Auger, Professeure, École de réadaptation, Université de Montréal
- Philippe Archambault, Professeur, École de physiothérapie et d’ergothérapie, Université de Montréal
- Ernesto Morales, Professeur, Département de réadaptation, Université Laval
- Tiiu Poldma, Professeure, École de design, Université de Montréal
- Mathieu Labbé, Chercheur postdoctoral, Département de génie électrique et de génie informatique, Université de Sherbrooke
- Geneviève Goyer, Étudiante, programme de gérontologie, Université de Sherbrooke
- Emily Veloza, Étudiante à la maîtrise
- Noémie Séguin-Tremblay, Agente de recherche, Centre de recherche sur le vieillissement
- Monia D’Amours, Agente de recherche, Centre de recherche sur le vieillissement
Intersectoral collaboration agent
Scientific sectors
Innovation stages
- Expérimentation
Share
All projects
- Accès à l’information et à sa compréhension pour une société inclusive
- Accompagnement par les pairs pour les personnes vivant avec la schizophrénie
- Co-development of intergenerational activities to break with ageism and support the social participation of people living with the after-effects of a traumatic brain injury.
- Action-research for the implementation of a hearing aid valorization program offered in the community and aimed at seniors with a hearing loss
- Improving the accessibility of information and communication in the Montréal Museum of Fine Arts
- Améliorer la connaissance de l’expérience utilisateur d’électroménagers pour des personnes vivant avec une déficience visuelle
- Améliorer la qualité de vie et la participation sociale des personnes en situation de handicap : identification des besoins à intégrer aux applications mobiles
- Offering learning opportunities adapted to autistic children: a lever for social participation
- Autisme et vieillissement : analyse des indicateurs de santé et de bien-être des personnes
- Avatar pour l’interprétation en langue parlée complétée (LPC)
- Para-athlete Technology Needs
- CARE PLAY: Community And REsearch PLAYing together using physical literacy knowledge translation tools targeting children with disabilities in Quebec
- Co-construction d’un cours de danse adaptée dans la communauté pour les enfants avec la paralysie cérébrale : Faire tomber les barrières
- Co-construction d’un programme de formation continue des acteurs municipaux en lien avec les plans d’action d’accessibilité universelle
- Co-construction of tools to foster inclusive environments for the social participation of adults with disabilities- in the context of gender and sexual diversity
- Co-design of an Assistive Internet Navigation Device for People with Visual Impairments
- Co-Creation of Leisure Experience in an Inclusive and Accessible Theatre Space: The Case of the Segal Centre for Performing Arts.
- Co-développement d’ateliers pour favoriser la connaissance de soi et la communication des adolescents avec un TDL
- Co-development of workshops to promote psychological well-being after a stroke
- Co-development of an active listening training for Autism Support volunteers
- Coconstruire des outils adaptés pour favoriser le pouvoir d’agir des personnes vulnérables atteintes de lombalgie.
- Co-constructing Neuroinclusion: Creating and piloting a tool to assess accessibility and inclusivity
- Codéveloppement d’une trousse d’outils pour soutenir l’émergence de tierces personnes inclusives en milieux de loisir.
- Comprendre et évaluer un camp intégrant intervention orthophonique et pairaidance en plein air pour les jeunes qui bégaient
- Understand and make others understand: Operationalizing an immersive design fiction tool to promote social participation by deaf people
- Connexion Spectrum : la sexualité et les saines relations
- Contraintes biomécaniques du basketball en fauteuil roulant
- De l’expérience à l’expertise : comprendre et construire les savoirs professionnels d’accompagnement pour renforcer l’engagement des superviseurs.es en entreprise adaptée
- Étude de cas en surdicécité visant à tester la faisabilité clinique, sociale et économique de nouvelles modalités de communication en face-à-face et à distance
- Exploring cognitive-social factors underlying pedestrian navigation following chronic moderate-to-severe traumatic brain injury (m/sTBI) using virtual environments
- Favoriser l’autodétermination lors de l’apprentissage de la conduite automobile chez les jeunes adultes ayant des incapacités
- Staff training and adapted physical activity
- Formation et familiarisation à l’utilisation du réseau régulier de transport en commun : un état de la situation des besoins et des ressources pour les personnes ayant des incapacités.
- Formation/entrainement pour faciliter l’utilisation des réseaux de bus et de métro accessibles par des personnes ayant des limitations fonctionnelles motrices
- Adapted physical activity for community organizations
- Identifying the Fundamental Movement Skills for Pediatric Manual Wheelchair Users: A Step Towards the Development of Inclusive Physical Education and Social Participation
- Impacts d’orthèses robotisées des membres supérieurs
- Inclusion sociale par l’activité physique en plein air chez les enfants atteints de trouble de développement de la coordination
- Artificial intelligence for people with Parkinson’s disease
- L’expérience des personnes handicapées dans le processus du CIPH avec leur médecin de famille
- The Mutual Aid Brigade: a vehicle for a stable, safe and healthy home.
- Le Café-IN : carrefour d’échange et de partages pour l’inclusion sociale des personnes ayant un traumatisme craniocérébral
- Les déterminants d’une expérience inclusive dans des ateliers créatifs : le cas du réseau des Bibliothèques de Montréal
- Logement social pour adultes autistes en quête d’autonomie
- Mobilizing the community, to design a support ecosystem adapted to women who are victims of domestic violence and have suffered a traumatic brain injury.
- Mon futur chez-moi en 3D – Map It
- Musées inclusifs : un état de la situation de l’accessibilité universelle dans les musées du Québec
- Participation sociale des personnes ayant des incapacités dans la dynamique de développement régional inclusif
- Fatherhood, co-parenting and disability: what are the experiences of fathers with disabilities in Quebec?
- For truly inclusive research: developing a training program co-developed with adults with intellectual disabilities
- Community matters: Promoting social participation for individuals living with early dementia and their partners.
- Pour une salle de classe inclusive
- Projet ceinture intelligente – Smartbelt
- Promoting Audiodiversity: The Right to (Fair) Self-Representation in the Media
- Recommendations for an inclusive digital budgeting assistance solution for individuals with traumatic brain injury.
- Réfléchir pour agir ensemble en formation et en sensibilisation
- Without taboos: Uniting for the inclusion of the sexual experiences and needs of adults with motor disabilities in sexology and rehabilitation
- Hiking trails: towards an accessible classification
- Soutenir ensemble la mobilité d’ainés présentant des incapacités: comment favoriser leur utilisation du transport en commun et leur participation sociale?
- Spina Bifida and aging: co-development of a toolbox
- Sport and rehabilitation
- Système électronique musical pour l’inclusion et la réadaptation
- Transition vers l’inclusion
- An Exploratory Study of Deaf and Hard of Hearing Women’s Access to Social Services
- Learning unit and inclusive work environment
- Utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) d’usage courant par les personnes ayant une surdité
- Valoriser les pratiques quotidiennes des parents d’enfants ayant des particularités développementales : la créativité parentale comme moteur d’inclusion sociale
- Visitabilité des commerces
- Évaluation des exigences biomécaniques et physiologiques du ski paranordique
