Le Club des jeunes experts en jeux vidéo de la Technothèque
Origine et résumé du projet
Makers Making Change, organisme dédié aux technologies adaptatives, a identifié un besoin crucial : les jeunes en situation de handicap passionnés de jeux vidéo manquent d’opportunités pour valoriser leur expertise et développer des compétences techniques, tout en se heurtant à l’inaccessibilité des jeux.
Ce projet répond à ce besoin par la création d’un Club des jeunes experts à la Technothèque du Centre de réadaptation Marie Enfant, où les participants deviendront cocréateurs de solutions d’accessibilité. Notre approche intersectorielle unit la réadaptation (CRME), l’ingénierie (Makers Making Change) et l’industrie du jeu vidéo (Affordance Studio). Les adolescents en situation de handicap, positionnés comme mentors, guideront les plus jeunes dans la conception et l’impression 3D d’adaptations accessibles.
Cette démarche participative transforme les bénéficiaires habituels de services en acteurs de changement capables de réduire concrètement les obstacles numériques qu’ils rencontrent quotidiennement, tout en développant leur autonomie et leurs compétences sociales.
Objectifs
Ce projet comporte trois objectifs spécifiques :
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Codévelopper, avec adolescents et cliniciens, une intervention de groupe par projet ;
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Évaluer la faisabilité de son implantation au CRME ;
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Évaluer son efficacité à soutenir les besoins d’autonomie, de compétence et d’appartenance sociale des adolescents.
Livrables prévus
Quatre principaux livrables seront produits par l’équipe :
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Un nouveau GAME Checkpoint permettant la création des solutions d’accessibilité personnalisés pour la clientèle du CRME.
Cette initiative élargit l’offre de service de la Technothèque et répond à un besoin identifié par l’organisation partenaire. -
Le Club est un livrable pour le CRME, en tant que nouvelle offre de service pour les adolescents.
Cette nouvelle offre de service répond directement au besoin identifié par le CRME d’élargir ses options d’interventions pour les adolescents. -
Un guide pratique, accompagné par un vidéo et des fiches techniques, décrivant les procédures de création et l’implantation du Club.
Pour Makers Making Change, ces ressources faciliteront le transfert des connaissances et le développement d’autres Clubs similaires. - Une lettre de recommandation personnalisée décrivant l’expertise acquise par chaque mentor.
Une lettre donnera un justificatif d’expérience de mentorat et permettra d’alimenter leur CV.
Publications scientifiques et congrès
Une publication en libre accès et au moins une présentation dans un congrès local ou provincial permettront de partager les résultats du projet, d’inspirer la communauté et d’offrir aux mentors des occasions de contribuer à la diffusion des connaissances.
Résultats anticipés / Retombées espérées
Pour les participants
La vingtaine de jeunes participants mentors bénéficieront d’opportunités de développement de compétences concrètes applicables dans leur vie professionnelle et personnelle : en impression 3D, conception numérique et résolution créative de problèmes. En plus d’élargir leur réseau social et de créer des connexions avec d’autres jeunes partageant des intérêts communs.
Pour le cercle élargi de bénéficiaires :
- Les solutions d’accessibilité bénéficieront aux centaines d’autres jeunes utilisateurs de la Technothèque et à leurs familles.
- Les designs d’adaptation développés seront partagés en libre accès dans le réseau Makers Making Change, permettant à des personnes à travers le Canada d’accéder à ces solutions à faible coût et de les reproduire.
- Les familles des participants bénéficieront d’une meilleure compréhension des possibilités d’adaptation et de participation sociale pour leur jeune.
- L’établissement d’un modèle reproductible de Club pouvant être adopté par d’autres GAME Checkpoints à travers le Canada permettra à d’autres jeunes en situation de handicap de bénéficier d’opportunités similaires.
Global progress
Partners
Team members
Chercheur·euse·s principal·e·s :
- Danielle Levac, Université de Montréal
- Miriam Beauchamp, Université de Montréal
Partenaire principal :
- Tyler Fentie, Accessible Gaming Lead
Personnes avec un savoir expérientiel :
- Xavier Champoux
Autres membres de l’équipe et affiliations :
- Audrey Ferron, Kinésiologue, Étudiante doctorale, Technopôle en réadaptation pédiatrique/Centre de recherche CHU Ste Justine/ Université de Montréal/
- Alexandra Jung, Éducatrice spécialisée, Centre de réadaptation Marie Enfant / CHU Sainte-Justine / alexandra.jung.hsj@ssss.gouv.qc.ca
- Maxime Vigneault, Ergothérapeute, Centre de réadaptation Marie Enfant / CHU Sainte-Justine / maxime.vigneault.hsj@ssss.gouv.qc.ca
- Danaë Larivière-Bastien, Neuropsychologue, Centre de réadaptation Marie Enfant / CHU Sainte-Justine / danae.lariviere-bastien.hsj@ssss.gouv.qc.ca
- Evemie Dubé, Coordinatrice de recherche, Centre de réadaptation Marie Enfant / CHU Sainte-Justine / evemie.dube.hsj@ssss.gouv.qc.ca
- Pascale Nataf, Président, Affordance Studio, Affordance Studio / pascale@affordancestudio.com
- Isabelle Marcoux, Chargée de projets clinique-recherche, Technopôle en réadaptation pédiatrique / Centre de recherche CHU Sainte-Justine / Centre de réadaptation Marie Enfant / isabelle.marcoux.hsj@ssss.gouv.qc.ca
Intersectoral collaboration agent
Scientific sectors
Themes
Innovation stages
- Émergence
All projects
- Accès à l’information et à sa compréhension pour une société inclusive
- Accompagnement par les pairs aidants pour les personnes vivant avec la schizophrénie
- Co-development of intergenerational activities to break with ageism and support the social participation of people living with the after-effects of a traumatic brain injury.
- Adapting Acceptance and Commitment Therapy Tools to Autistic Youth: A School-Based Approach to Promote Mental Health (ACT for youth)
- Action-research for the implementation of a hearing aid valorization program offered in the community and aimed at seniors with a hearing loss
- Improving the accessibility of information and communication in the Montréal Museum of Fine Arts
- Améliorer la connaissance de l’expérience utilisateur d’électroménagers pour des personnes vivant avec une déficience visuelle
- Améliorer la qualité de vie et la participation sociale des personnes en situation de handicap : identification des besoins à intégrer aux applications mobiles
- Offering learning opportunities adapted to autistic children: a lever for social participation
- Autisme et vieillissement : analyse des indicateurs de santé et de bien-être des personnes
- Para-athlete Technology Needs
- CARE PLAY: Community And REsearch PLAYing together using physical literacy knowledge translation tools targeting children with disabilities in Quebec
- Co-construction d’un cours de danse adaptée dans la communauté pour les enfants avec la paralysie cérébrale : Faire tomber les barrières
- Co-construction d’un programme de formation continue des acteurs municipaux en lien avec les plans d’action d’accessibilité universelle
- Co-construction of tools to foster inclusive environments for the social participation of adults with disabilities- in the context of gender and sexual diversity
- Co-constructing Neuroinclusion: Creating and piloting a tool to assess accessibility and inclusivity
- Co-création d’outils pour favoriser l’accessibilité et l’inclusion des personnes neurodivergentes dans les expériences immersives
- Co-Creation of Leisure Experience in an Inclusive and Accessible Theatre Space: The Case of the Segal Centre for Performing Arts.
- Co-développement d’ateliers pour favoriser la connaissance de soi et la communication des adolescents avec un TDL
- Co-development of workshops to promote psychological well-being after a stroke
- Co-development of an active listening training for Autism Support volunteers
- Coconstruire des outils adaptés pour favoriser le pouvoir d’agir des personnes vulnérables atteintes de lombalgie.
- Codéveloppement d’une trousse d’outils pour soutenir l’émergence de tierces personnes inclusives en milieux de loisir.
- Community matters: Promoting social participation for individuals living with early dementia and their partners.
- Comprendre et évaluer un camp intégrant intervention orthophonique et pairaidance en plein air pour les jeunes qui bégaient
- Understand and make others understand: Operationalizing an immersive design fiction tool to promote social participation by deaf people
- Connexion Spectrum : la sexualité et les saines relations
- Contraintes biomécaniques du basketball en fauteuil roulant
- De l’expérience à l’expertise : comprendre et construire les savoirs professionnels d’accompagnement pour renforcer l’engagement des superviseurs.es en entreprise adaptée
- Co-design of an Assistive Internet Navigation Device for People with Visual Impairments
- For truly inclusive research: developing a training program co-developed with adults with intellectual disabilities
- Étude de cas en surdicécité visant à tester la faisabilité clinique, sociale et économique de nouvelles modalités de communication en face-à-face et à distance
- Exploring cognitive-social factors underlying pedestrian navigation following chronic moderate-to-severe traumatic brain injury (m/sTBI) using virtual environments
- Favoriser l’autodétermination lors de l’apprentissage de la conduite automobile chez les jeunes adultes ayant des incapacités
- Staff training and adapted physical activity
- Formation et familiarisation à l’utilisation du réseau régulier de transport en commun : un état de la situation des besoins et des ressources pour les personnes ayant des incapacités.
- Formation/entrainement pour faciliter l’utilisation des réseaux de bus et de métro accessibles par des personnes ayant des limitations fonctionnelles motrices
- Adapted physical activity for community organizations
- Identifying the Fundamental Movement Skills for Pediatric Manual Wheelchair Users: A Step Towards the Development of Inclusive Physical Education and Social Participation
- Impacts d’orthèses robotisées des membres supérieurs
- Inclusion sociale par l’activité physique en plein air chez les enfants atteints de trouble de développement de la coordination
- Artificial intelligence for people with Parkinson’s disease
- L’expérience des personnes en situation de handicap lors du processus de complétion du formulaire CIPH auprès de leur médecin de famille
- The Mutual Aid Brigade: a vehicle for a stable, safe and healthy home.
- Le Café-IN : carrefour d’échange et de partages pour l’inclusion sociale des personnes ayant un traumatisme craniocérébral
- Le Club des jeunes experts en jeux vidéo de la Technothèque
- Les déterminants d’une expérience inclusive dans des ateliers créatifs : le cas du réseau des Bibliothèques de Montréal
- Mobilizing the community, to design a support ecosystem adapted to women who are victims of domestic violence and have suffered a traumatic brain injury.
- Mon futur chez-moi en 3D – Map It
- Musées et inclusion : Trousse de bonnes pratiques
- Musées inclusifs : un état de la situation de l’accessibilité universelle dans les musées du Québec
- Musique mécatronique
- Participation sociale des personnes ayant des incapacités dans la dynamique de développement régional inclusif
- Fatherhood, co-parenting and disability: what are the experiences of fathers with disabilities in Quebec?
- Pour une salle de classe inclusive
- Projet « Parcours » : Accompagnement communautaire des personnes atteintes de dégénérescence maculaire pendant la transition entre le diagnostic et l’accès aux services spécialisés de réadaptation.
- Projet ceinture intelligente – Smartbelt
- Promoting Audiodiversity: The Right to (Fair) Self-Representation in the Media
- Promouvoir un environnement social inclusif par la gestion de l’énergie après un traumatisme craniocérébral : Co-construction d’outils pour les associations communautaires
- Recherche participative à base communautaire pour faciliter la neuroinclusion autour d’un projet de logement social pour adultes autistes en quête d’autonomie
- Recommendations for an inclusive digital budgeting assistance solution for individuals with traumatic brain injury.
- Réfléchir pour agir ensemble en formation et en sensibilisation
- Without taboos: Uniting for the inclusion of the sexual experiences and needs of adults with motor disabilities in sexology and rehabilitation
- Hiking trails: towards an accessible classification
- Soutenir ensemble la mobilité d’ainés présentant des incapacités: comment favoriser leur utilisation du transport en commun et leur participation sociale?
- Spina Bifida and aging: co-development of a toolbox
- Sport and rehabilitation
- Transition vers l’inclusion
- An Exploratory Study of Deaf and Hard of Hearing Women’s Access to Social Services
- Learning unit and inclusive work environment
- Utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) d’usage courant par les personnes ayant une surdité
- Valoriser les pratiques quotidiennes des parents d’enfants ayant des particularités développementales : la créativité parentale comme moteur d’inclusion sociale
- Vers un avatar pour l’interprétation en langue parlée complétée : innovation et accessibilité pour les personnes sourdes et malentendantes
- Visitabilité des commerces
- Évaluation des exigences biomécaniques et physiologiques du ski paranordique





