Accompagnement par les pairs aidants pour les personnes vivant avec la schizophrénie
Origine du projet
Le présent projet de recherche participatif a été instigué par la Société Québécoise de la Schizophrénie (SQS) pour l’évaluation scientifique d’un programme de pair-aidance. Celui-ci vise à contribuer au rétablissement par la vie active et l’emploi des personnes vivant avec une schizophrénie ou une psychose apparentée. Bien qu’une majorité de ces personnes soit capable et motivée à travailler, ce n’est qu’environ 20% de celles-ci qui réussit à obtenir et maintenir un emploi.
De nombreux obstacles parsèment l’accès à l’emploi de ces personnes (p. ex. stigma, discrimination), ce qui nuit à leur rétablissement. Leur situation professionnelle précaire les empêche d’accéder aux bénéfices psychologiques du travail comme le sentiment de contribution, d’utilité sociale, d’autonomie, et d’indépendance.
La SQS est un organisme à but non lucratif dont la mission est d’améliorer la qualité de vie des personnes touchées par la schizophrénie et les psychoses apparentées. Les pairs aidants et aidantes sont des personnes professionnelles qui possèdent à la fois une expertise expérientielle et une formation accréditée leur permettant de soutenir et de mentorer ceux et celles vivant des problématiques similaires à celles qu’elles ont traversées. Ces pairs constituent des modèles positifs d’espoir et de rétablissement.
Objectif
Ce projet vise à réduire les obstacles rencontrés par les personnes vivant avec la schizophrénie dans leur cheminement vers la vie active et l’emploi.
Livrables prévus
- Mécanismes sous-jacents des trajectoires d’accompagnement par des pairs-aidants pour les personnes vivant avec la schizophrénie et les psychoses apparentées.
- Mise en œuvre et évaluation du programme de pair-aidance de la SQS
Résultats anticipés / Retombées espérées
Les bénéfices attendus pour les personnes vivant avec la schizophrénie et les psychoses apparentées est de mieux répondre à leurs besoins d’accompagnement et d’augmenter leur inclusion socio-professionnelle.
Global progress
Team members
Chercheurs et chercheuses principaux :
- Geneviève Sauvé, Centre de recherche Douglas, Université du Québec à Montréal (UQAM)
- Amal Abdel-Baki, Centre de recherche du CHUM, Université de Montréal (UdeM)
Partenaire principal :
- Denis Tremblay, Société Québécoise de la Schizophrénie
- Tania Leduc, Coordonnatrice, Société Québécoise de la Schizophrénie
- Carole Kermaec, Coordonnatrice, Société Québécoise de la Schizophrénie
Personne avec un savoir expérientiel :
- Chad Chouinard, Pair-aidant, SQS
- Simon Longpré, Pair-aidant, SQS
- Stéphanie Lainesse, Paire-aidante, SQS
- Hann-Dolf Jean-Jacques, Pair-aidant, SQS
- Joseph-Antoine Echegaray, Pair-aidant, SQS
Autres membres de l’équipe et affiliations :
- Srividya Iyer, Chercheuse, Centre de recherche Douglas, Professeure, Université McGill
Intersectoral collaboration agent
Scientific sectors
Themes
Innovation stages
- Émergence, Expérimentation
Share
All projects
- Accès à l’information et à sa compréhension pour une société inclusive
- Accompagnement par les pairs aidants pour les personnes vivant avec la schizophrénie
- Co-development of intergenerational activities to break with ageism and support the social participation of people living with the after-effects of a traumatic brain injury.
- Action-research for the implementation of a hearing aid valorization program offered in the community and aimed at seniors with a hearing loss
- Improving the accessibility of information and communication in the Montréal Museum of Fine Arts
- Améliorer la connaissance de l’expérience utilisateur d’électroménagers pour des personnes vivant avec une déficience visuelle
- Améliorer la qualité de vie et la participation sociale des personnes en situation de handicap : identification des besoins à intégrer aux applications mobiles
- Offering learning opportunities adapted to autistic children: a lever for social participation
- Autisme et vieillissement : analyse des indicateurs de santé et de bien-être des personnes
- Para-athlete Technology Needs
- CARE PLAY: Community And REsearch PLAYing together using physical literacy knowledge translation tools targeting children with disabilities in Quebec
- Co-construction d’un cours de danse adaptée dans la communauté pour les enfants avec la paralysie cérébrale : Faire tomber les barrières
- Co-construction d’un programme de formation continue des acteurs municipaux en lien avec les plans d’action d’accessibilité universelle
- Co-construction of tools to foster inclusive environments for the social participation of adults with disabilities- in the context of gender and sexual diversity
- Co-constructing Neuroinclusion: Creating and piloting a tool to assess accessibility and inclusivity
- Co-Creation of Leisure Experience in an Inclusive and Accessible Theatre Space: The Case of the Segal Centre for Performing Arts.
- Co-développement d’ateliers pour favoriser la connaissance de soi et la communication des adolescents avec un TDL
- Co-development of workshops to promote psychological well-being after a stroke
- Co-development of an active listening training for Autism Support volunteers
- Coconstruire des outils adaptés pour favoriser le pouvoir d’agir des personnes vulnérables atteintes de lombalgie.
- Codéveloppement d’une trousse d’outils pour soutenir l’émergence de tierces personnes inclusives en milieux de loisir.
- Community matters: Promoting social participation for individuals living with early dementia and their partners.
- Comprendre et évaluer un camp intégrant intervention orthophonique et pairaidance en plein air pour les jeunes qui bégaient
- Understand and make others understand: Operationalizing an immersive design fiction tool to promote social participation by deaf people
- Connexion Spectrum : la sexualité et les saines relations
- Contraintes biomécaniques du basketball en fauteuil roulant
- De l’expérience à l’expertise : comprendre et construire les savoirs professionnels d’accompagnement pour renforcer l’engagement des superviseurs.es en entreprise adaptée
- Co-design of an Assistive Internet Navigation Device for People with Visual Impairments
- For truly inclusive research: developing a training program co-developed with adults with intellectual disabilities
- Étude de cas en surdicécité visant à tester la faisabilité clinique, sociale et économique de nouvelles modalités de communication en face-à-face et à distance
- Exploring cognitive-social factors underlying pedestrian navigation following chronic moderate-to-severe traumatic brain injury (m/sTBI) using virtual environments
- Favoriser l’autodétermination lors de l’apprentissage de la conduite automobile chez les jeunes adultes ayant des incapacités
- Staff training and adapted physical activity
- Formation et familiarisation à l’utilisation du réseau régulier de transport en commun : un état de la situation des besoins et des ressources pour les personnes ayant des incapacités.
- Formation/entrainement pour faciliter l’utilisation des réseaux de bus et de métro accessibles par des personnes ayant des limitations fonctionnelles motrices
- Adapted physical activity for community organizations
- Identifying the Fundamental Movement Skills for Pediatric Manual Wheelchair Users: A Step Towards the Development of Inclusive Physical Education and Social Participation
- Impacts d’orthèses robotisées des membres supérieurs
- Inclusion sociale par l’activité physique en plein air chez les enfants atteints de trouble de développement de la coordination
- Artificial intelligence for people with Parkinson’s disease
- L’expérience des personnes en situation de handicap lors du processus de complétion du formulaire CIPH auprès de leur médecin de famille
- The Mutual Aid Brigade: a vehicle for a stable, safe and healthy home.
- Le Café-IN : carrefour d’échange et de partages pour l’inclusion sociale des personnes ayant un traumatisme craniocérébral
- Les déterminants d’une expérience inclusive dans des ateliers créatifs : le cas du réseau des Bibliothèques de Montréal
- Mobilizing the community, to design a support ecosystem adapted to women who are victims of domestic violence and have suffered a traumatic brain injury.
- Mon futur chez-moi en 3D – Map It
- Musées inclusifs : un état de la situation de l’accessibilité universelle dans les musées du Québec
- Musique mécatronique
- Participation sociale des personnes ayant des incapacités dans la dynamique de développement régional inclusif
- Fatherhood, co-parenting and disability: what are the experiences of fathers with disabilities in Quebec?
- Pour une salle de classe inclusive
- Projet ceinture intelligente – Smartbelt
- Promoting Audiodiversity: The Right to (Fair) Self-Representation in the Media
- Recherche participative à base communautaire pour faciliter la neuroinclusion autour d’un projet de logement social pour adultes autistes en quête d’autonomie
- Recommendations for an inclusive digital budgeting assistance solution for individuals with traumatic brain injury.
- Réfléchir pour agir ensemble en formation et en sensibilisation
- Without taboos: Uniting for the inclusion of the sexual experiences and needs of adults with motor disabilities in sexology and rehabilitation
- Hiking trails: towards an accessible classification
- Soutenir ensemble la mobilité d’ainés présentant des incapacités: comment favoriser leur utilisation du transport en commun et leur participation sociale?
- Spina Bifida and aging: co-development of a toolbox
- Sport and rehabilitation
- Transition vers l’inclusion
- An Exploratory Study of Deaf and Hard of Hearing Women’s Access to Social Services
- Learning unit and inclusive work environment
- Utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) d’usage courant par les personnes ayant une surdité
- Valoriser les pratiques quotidiennes des parents d’enfants ayant des particularités développementales : la créativité parentale comme moteur d’inclusion sociale
- Vers un avatar pour l’interprétation en langue parlée complétée : innovation et accessibilité pour les personnes sourdes et malentendantes
- Visitabilité des commerces
- Évaluation des exigences biomécaniques et physiologiques du ski paranordique
