Co-création d’outils pour favoriser l’accessibilité et l’inclusion des personnes neurodivergentes dans les expériences immersives
Origine et résumé du projet
La Société des arts technologiques (SAT) souhaite mieux comprendre les enjeux d’inclusion et d’accessibilité des personnes neurodivergentes lors d’expériences immersives in situ qu’elle produit. Dans une démarche de laboratoire vivant, des personnes neurodivergentes, des professionnel·les en technologies immersives et des chercheur·es en design et en génie de la santé collaboreront à la co-création d’un prototype d’expérience immersive accessible.
Ce prototype servira de support expérimental pour identifier les besoins sensoriels, cognitifs et émotionnels liés à la participation de publics neurodivergents. Les résultats de cette démarche permettront de codévelopper des ressources pour des pratiques de design inclusif.
Dans un premier temps, ce projet vise à renforcer les pratiques internes de la SAT et, par la suite, à inspirer l’ensemble de l’écosystème des arts numériques québécois à intégrer des pratiques inclusives et accessibles lors de la création d’expériences immersives in situ.
Objectifs
- Comprendre les défis d’accessibilité aux expériences immersives pour les personnes neurodivergentes grâce à une revue de littérature puis la co-création d’un prototype d’expérience immersive in situ
- Documenter les apprentissages tirés pour nourrir les pratiques internes et celle de l’écosystème
- Former et sensibiliser les équipes de la SAT et l’écosystème de créativité numérique au Québec autour des enjeux d’accessibilité des personnes neurodivergentes
Livrables prévus
Trois principaux livrables seront produits par l’équipe :
- Prototype d’expérience immersive in situ
- Guide de conception inclusive d’expériences immersives in situ
- Atelier de sensibilisation
Résultats anticipés / Retombées espérées
- Meilleure compréhension des besoins et des préférences des personnes neurodivergentes dans les environnements immersifs, permettant de former le personnel de la SAT à des approches plus inclusives.
- Renforcement du sentiment d’inclusion et de bien-être des personnes neurodivergentes fréquentant la SAT.
- Émergence de nouvelles pratiques de design immersif, plus inclusives et sensibles aux divers profils cognitifs.
- Réduction des barrières d’accessibilité des expériences immersives de la SAT grâce à des solutions inclusives aux différents profils neurodivergents
Global progress
Team members
Chercheur·euse·s principal·e·s :
- Annemarie Lesage, École de technologie supérieure
- Rachel Bouserhal, École de technologie supérieure
Partenaire principal :
- Alexandra Marin, Gestionnaire du Laboratoire vivant en immersion à la Société des arts technologiques (SAT)
Personnes avec un savoir expérientiel :
- Daniel Kahn
Autres membres de l’équipe et affiliations :
- Miléna Lamoureux, Étudiante au doctorat, sous la direction d’Annemarie Lesage
- Yassine Mrabet, Étudiant au doctorat, sous la direction de Rachel Bouserhal
Intersectoral collaboration agent
Scientific sectors
Innovation stages
- Émergence, Expérimentation
Share
All projects
- Accès à l’information et à sa compréhension pour une société inclusive
- Accompagnement par les pairs aidants pour les personnes vivant avec la schizophrénie
- Co-development of intergenerational activities to break with ageism and support the social participation of people living with the after-effects of a traumatic brain injury.
- Adapting Acceptance and Commitment Therapy Tools to Autistic Youth: A School-Based Approach to Promote Mental Health (ACT for youth)
- Action-research for the implementation of a hearing aid valorization program offered in the community and aimed at seniors with a hearing loss
- Improving the accessibility of information and communication in the Montréal Museum of Fine Arts
- Améliorer la connaissance de l’expérience utilisateur d’électroménagers pour des personnes vivant avec une déficience visuelle
- Améliorer la qualité de vie et la participation sociale des personnes en situation de handicap : identification des besoins à intégrer aux applications mobiles
- Offering learning opportunities adapted to autistic children: a lever for social participation
- Autisme et vieillissement : analyse des indicateurs de santé et de bien-être des personnes
- Para-athlete Technology Needs
- CARE PLAY: Community And REsearch PLAYing together using physical literacy knowledge translation tools targeting children with disabilities in Quebec
- Co-construction d’un cours de danse adaptée dans la communauté pour les enfants avec la paralysie cérébrale : Faire tomber les barrières
- Co-construction d’un programme de formation continue des acteurs municipaux en lien avec les plans d’action d’accessibilité universelle
- Co-construction of tools to foster inclusive environments for the social participation of adults with disabilities- in the context of gender and sexual diversity
- Co-constructing Neuroinclusion: Creating and piloting a tool to assess accessibility and inclusivity
- Co-création d’outils pour favoriser l’accessibilité et l’inclusion des personnes neurodivergentes dans les expériences immersives
- Co-Creation of Leisure Experience in an Inclusive and Accessible Theatre Space: The Case of the Segal Centre for Performing Arts.
- Co-développement d’ateliers pour favoriser la connaissance de soi et la communication des adolescents avec un TDL
- Co-development of workshops to promote psychological well-being after a stroke
- Co-development of an active listening training for Autism Support volunteers
- Coconstruire des outils adaptés pour favoriser le pouvoir d’agir des personnes vulnérables atteintes de lombalgie.
- Codéveloppement d’une trousse d’outils pour soutenir l’émergence de tierces personnes inclusives en milieux de loisir.
- Community matters: Promoting social participation for individuals living with early dementia and their partners.
- Comprendre et évaluer un camp intégrant intervention orthophonique et pairaidance en plein air pour les jeunes qui bégaient
- Understand and make others understand: Operationalizing an immersive design fiction tool to promote social participation by deaf people
- Connexion Spectrum : la sexualité et les saines relations
- Contraintes biomécaniques du basketball en fauteuil roulant
- De l’expérience à l’expertise : comprendre et construire les savoirs professionnels d’accompagnement pour renforcer l’engagement des superviseurs.es en entreprise adaptée
- Co-design of an Assistive Internet Navigation Device for People with Visual Impairments
- For truly inclusive research: developing a training program co-developed with adults with intellectual disabilities
- Étude de cas en surdicécité visant à tester la faisabilité clinique, sociale et économique de nouvelles modalités de communication en face-à-face et à distance
- Exploring cognitive-social factors underlying pedestrian navigation following chronic moderate-to-severe traumatic brain injury (m/sTBI) using virtual environments
- Favoriser l’autodétermination lors de l’apprentissage de la conduite automobile chez les jeunes adultes ayant des incapacités
- Staff training and adapted physical activity
- Formation et familiarisation à l’utilisation du réseau régulier de transport en commun : un état de la situation des besoins et des ressources pour les personnes ayant des incapacités.
- Formation/entrainement pour faciliter l’utilisation des réseaux de bus et de métro accessibles par des personnes ayant des limitations fonctionnelles motrices
- Adapted physical activity for community organizations
- Identifying the Fundamental Movement Skills for Pediatric Manual Wheelchair Users: A Step Towards the Development of Inclusive Physical Education and Social Participation
- Impacts d’orthèses robotisées des membres supérieurs
- Inclusion sociale par l’activité physique en plein air chez les enfants atteints de trouble de développement de la coordination
- Artificial intelligence for people with Parkinson’s disease
- L’expérience des personnes en situation de handicap lors du processus de complétion du formulaire CIPH auprès de leur médecin de famille
- The Mutual Aid Brigade: a vehicle for a stable, safe and healthy home.
- Le Café-IN : carrefour d’échange et de partages pour l’inclusion sociale des personnes ayant un traumatisme craniocérébral
- Le Club des jeunes experts en jeux vidéo de la Technothèque
- Les déterminants d’une expérience inclusive dans des ateliers créatifs : le cas du réseau des Bibliothèques de Montréal
- Mobilizing the community, to design a support ecosystem adapted to women who are victims of domestic violence and have suffered a traumatic brain injury.
- Mon futur chez-moi en 3D – Map It
- Musées et inclusion : Trousse de bonnes pratiques
- Musées inclusifs : un état de la situation de l’accessibilité universelle dans les musées du Québec
- Musique mécatronique
- Participation sociale des personnes ayant des incapacités dans la dynamique de développement régional inclusif
- Fatherhood, co-parenting and disability: what are the experiences of fathers with disabilities in Quebec?
- Pour une salle de classe inclusive
- Projet « Parcours » : Accompagnement communautaire des personnes atteintes de dégénérescence maculaire pendant la transition entre le diagnostic et l’accès aux services spécialisés de réadaptation.
- Projet ceinture intelligente – Smartbelt
- Promoting Audiodiversity: The Right to (Fair) Self-Representation in the Media
- Promouvoir un environnement social inclusif par la gestion de l’énergie après un traumatisme craniocérébral : Co-construction d’outils pour les associations communautaires
- Recherche participative à base communautaire pour faciliter la neuroinclusion autour d’un projet de logement social pour adultes autistes en quête d’autonomie
- Recommendations for an inclusive digital budgeting assistance solution for individuals with traumatic brain injury.
- Réfléchir pour agir ensemble en formation et en sensibilisation
- Without taboos: Uniting for the inclusion of the sexual experiences and needs of adults with motor disabilities in sexology and rehabilitation
- Hiking trails: towards an accessible classification
- Soutenir ensemble la mobilité d’ainés présentant des incapacités: comment favoriser leur utilisation du transport en commun et leur participation sociale?
- Spina Bifida and aging: co-development of a toolbox
- Sport and rehabilitation
- Transition vers l’inclusion
- An Exploratory Study of Deaf and Hard of Hearing Women’s Access to Social Services
- Learning unit and inclusive work environment
- Utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) d’usage courant par les personnes ayant une surdité
- Valoriser les pratiques quotidiennes des parents d’enfants ayant des particularités développementales : la créativité parentale comme moteur d’inclusion sociale
- Vers un avatar pour l’interprétation en langue parlée complétée : innovation et accessibilité pour les personnes sourdes et malentendantes
- Visitabilité des commerces
- Évaluation des exigences biomécaniques et physiologiques du ski paranordique
