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Pourquoi la recherche participative est-elle plus exigeante en termes de temps ?

Emilie Raymond, Prof. Université Laval, Chercheuse, Équipe participation sociale et villes inclusives
Comprenez les implications temporelles d’une démarche de recherche participative.
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4 : 20

Contenu texte

Comment peut-on réellement conserver des acquis par le transfert de compétences et de données ? Comment aider les organisations et les individus à rendre leur partenariat plus fructueux ?
6 : 55

Qu’est-ce que la recherche participative? Que peut-elle m’apporter ?

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6 : 24

Quelles problématiques peuvent être abordées par un projet de recherche participative ?

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6 : 06

Pourquoi parle-t-on de recherche « participative » ?

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7 : 04

Quelles sont les grandes étapes d’un projet de recherche participative?

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Comment identifier le bon utilisateur de la recherche lorsqu’on souhaite établir un partenariat ?

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3 : 05

Comment établir et décider des rôles et responsabilités de chaque membre du partenariat ?

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3 : 37

Comment établir un partenariat de recherche significatif ?

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2 : 33

Comment puis-je vérifier si le partenariat est significatif et collaboratif ?

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3 : 33

Quelles sont les pratiques gagnantes en recherche partenariale ?​

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5 : 08

Quels moyens pour s’assurer qu’un partenariat est bénéfique pour ses parties ?

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5 : 23

Comment aider les organisations et les individus à rendre leur partenariat plus fructueux ?

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5 : 25

Comment peut-on réellement conserver des acquis par le transfert de compétences et de données ?

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6 : 39

Comment faire la promotion des résultats d’un projet de recherche participative ?

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7 : 15

Comment trouver le bon média pour communiquer avec les différentes parties prenantes ?

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6 : 16

Comment s’assurer qu’un transfert de connaissance est fait adéquatement ?

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Comment déterminer si les projets ont un potentiel sur la mise en marché réel ?

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Quelles sont les règles législatives à prendre en compte pour un transfert de connaissance optimal ?

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