Capsules vidéos – Société inclusive

Comment peut-on réellement conserver des acquis par le transfert de compétences et de données ?

Rebecca Ataman, candidate au doctorat, Université McGill

Cette capsule décrit la manière de planifier, d'exécuter et de vérifier le transfert des connaissances en se basant sur le cadre d'application des "connaissances à la pratique" (CAP).

Comment peut-on réellement conserver des acquis par le transfert de compétences et de données ?

Qu’est-ce que la recherche participative? Que peut-elle m’apporter ?

Quelles problématiques peuvent être abordées par un projet de recherche participative ?

Pourquoi parle-t-on de recherche « participative » ?

Quelles sont les grandes étapes d’un projet de recherche participative?

Comment identifier le bon utilisateur de la recherche lorsqu’on souhaite établir un partenariat ?

Comment établir et décider des rôles et responsabilités de chaque membre du partenariat ?

Comment établir un partenariat de recherche significatif ?

Comment puis-je vérifier si le partenariat est significatif et collaboratif ?

Quelles sont les pratiques gagnantes en recherche partenariale ?​

Quels moyens pour s’assurer qu’un partenariat est bénéfique pour ses parties ?

Comment aider les organisations et les individus à rendre leur partenariat plus fructueux ?

Pourquoi la recherche participative est-elle plus exigeante en termes de temps ?

Comment faire la promotion des résultats d’un projet de recherche participative ?

Comment trouver le bon média pour communiquer avec les différentes parties prenantes ?

Comment s’assurer qu’un transfert de connaissance est fait adéquatement ?

Comment déterminer si les projets ont un potentiel sur la mise en marché réel ?

Quelles sont les règles législatives à prendre en compte pour un transfert de connaissance optimal ?

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Quelles sont les pratiques gagnantes en recherche partenariale ?