Offrir des opportunités d’apprentissage adaptées aux enfants autistes : un levier pour la participation sociale

Les apprentissages académiques sont au cœur du quotidien des enfants à l’école et un déterminant important pour la participation sociale. Pourtant, une part importante des enfants autistes se heurte à des difficultés scolaires et leur taux de diplomation demeure bas. Se pourrait-il que les pratiques pédagogiques actuelles ne permettent pas d’optimiser le plein potentiel des […]

Une nouvelle série vidéo

Ces courtes capsules vidéos vous invitent à plonger dans dix projets de recherche participative. Elles sont maintenant accessibles en ligne ICI!  Des thèmes variés : parentalité, emploi, autonomie, développement émotionnel, mobilité urbaine, et bien plus encore. Des expériences variés : déficience visuelle, surdité, autisme, polyhandicap, traumatisme crânien, déficience intellectuelle, maladie de Parkinson Partagez avec votre réseau […]

Co-développement d’activités intergénérationnelles pour rompre avec l’âgisme et soutenir la participation sociale des personnes vivant avec les séquelles d‘un traumatisme craniocérébral

Cette recherche participative rassemblera des jeunes et des aînés vivant avec un traumatisme craniocérébral, un gestionnaire et des intervenants d’un organisme communautaire desservant les personnes vivant avec un TCC (Servio), un représentant d’Intergénération Québec, ainsi que des chercheurs en sciences de la santé, en sciences humaines et sociales, et en arts. Ces partenaires utiliseront une […]

Sans tabous : S’unir pour l’inclusion du vécu et des besoins sexuels des adultes avec incapacités motrices en sexologie et réadaptation

La FQPN et Ex aequo militent pour la déconstruction des perceptions sociales négatives qui affectent la participation sociale des adultes avec incapacités motrices (AIM) relativement à leur sexualité et pour le développement d’interventions spécialisées en sexologie et réadaptation. Ces organismes constatent toutefois un manque de données empiriques québécoises pour appuyer leurs revendications. Selon un devis […]

Comprendre et faire comprendre : Opérationnaliser un outil immersif de design fiction pour favoriser la participation sociale des personnes en situation de surdité

Ce projet est né du besoin exprimé par l’Association du Québec pour enfants avec problèmes auditifs (AQEPA) de disposer d’une solution technologique permettant de sensibiliser plus efficacement les proches, ainsi que les professionnels qui travaillent avec des jeunes en situation de déficience auditive, à la réalité sensorielle de ces derniers. Ce projet a pour but […]

Paternité, coparentalité et handicap : quelles sont les expériences vécues des pères en situation de handicap au Québec?

Ce projet de recherche est issu du besoin émis par le Regroupement pour la Valorisation de la Paternité (RVP) d’obtenir un portrait de la réalité des pères en situation de handicap au Québec. Plus précisément, les thématiques suivantes sont ressorties dans les préoccupations du RVP par rapport aux pères en situation de handicap :  les appréhensions […]

Promouvoir l’audiodiversité : le droit à la (juste) représentation de soi dans les médias

Malgré leur nombre important (prévalence de 2-10 %), les personnes de l’audiodiversité* sont peu ou pas représentées dans le contenu médiatique (culturel, télévisuel, etc.). Lorsqu’elles le sont, leur handicap est susceptible de faire l’objet d’attitudes discriminatoires et de préjugés, ce qui contribue à leur stigmatisation et auto-stigmatisation. Les médias étant d’importantes sources d’informations et de croyances, […]

Corps en soin, corps en scène : approche intersectorielle de la douleur chronique

Ce projet réunit des personnes vivant avec une douleur chronique, des artistes, des cliniciens, des chercheurs en sciences de la santé et en humanités. Il vise à mettre les pratiques artistiques et les humanités au cœur d’un dispositif où vont être vécues et partagées, en étroite collaboration avec les personnes concernées, des expérimentations visant à […]

Unité d’apprentissage et environnement de travail inclusif

Titre de recherche : L’unité d’apprentissage : Une nouvelle avenue pour le développement des compétences des personnes présentant des  incapacités dans un environnement de travail inclusif Résumé La formule habituelle des plateaux de travail ne dépasse rarement le stade de l’intégration sociale en milieu de travail régulier pour les adultes présentant une déficience intellectuelle. L’approche innovante […]

Co-construction d’un programme de formation continue des acteurs municipaux en lien avec les plans d’action d’accessibilité universelle

Description : Conformément aux exigences légales, les municipalités québécoises de 15 000 habitants et plus produisent annuellement un plan d’action visant à réduire les obstacles à la participation sociale des personnes handicapées. Les connaissances, les pratiques et outils de soutien en matière d’accessibilité universelle sont très diversifiés et peu harmonisés entre les villes. Selon un devis de […]