Définir la question d’une recherche participative avec le milieu communautaire : partage d’expériences et de connaissances

La formulation de la question de recherche est une étape déterminante en recherche participative. Elle repose sur l’articulation des savoirs scientifiques, des expériences des personnes concernées et des priorités des partenaires. Ce webinaire spécialisé a été l’occasion d’examiner les bonnes pratiques permettant de construire une question pertinente, inclusive et réalisable, tout en abordant les défis propres aux démarches collaboratives.

Animé par Marie‑Michèle Lord, professeure à l’Université du Québec à Trois‑Rivières, et organisé en collaboration avec le
Réseau CARES, ce webinaire a permis de partager connaissances, expériences et pistes concrètes pour enrichir les pratiques en recherche participative.

✅ Présenter des repères pour formuler une question de recherche participative adaptée aux réalités du terrain.

✅ Outiller les équipes qui amorcent ou mènent une recherche participative.

✅ Mettre de l’avant des références et ressources pour faciliter la collaboration

✅ Encourager la participation active de tous les membres de l’équipe à chaque étape d’un projet.


Intervenantes

Marie‑Michèle Lord, Ph.D., erg.
Professeure, Directrice du comité de programme des cycles supérieurs — Département d’ergothérapie, UQTR
Chercheuse régulière — CREGÉS et CRISES.
Responsable « Milieux de vie — interactions sociales » au RQRV. Co‑responsable de l’Axe Vieillissement en santé — Réseau CARES. Codirectrice — LivingLab ÉclairAGE.

Cynthia Angelozzi
Coordonnatrice, Réseau CARES.

Langue : français

 

Ce webinaire s’inscrit dans une série d’événements visant à promouvoir et outiller les équipes de recherche participative dans le domaine du handicap.